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现代口述史的作用与研究特点
[来源:本站 | 作者:刘 冰 | 日期:2007年4月17日 | 浏览53384 次] 【  】 

   

提要:1948年哥伦毕亚大学口述历史研究中心的建立,标志着现代口述史学的诞生。经过60年的发展,口述史学在美、英等国取得巨大成就。中国在1949年新政权成立后,经过了口述历史的尝试和发展,现在已兴起口述历史热潮。本文就现代口述历史的作用、现代口述历史学的研究特点作了一些总结。

关键词:口述历史、作用、研究特点

 

一、 现代口述历史的作用

(一)满足现代学术发展的需求

一种社会新生事物或社会现象的产生、发展都有相应的社会背景与之适应,现代口述史学的兴起和发展也不例外。20世纪后,现代学科出现了大量分化,高度综合、纵横延伸的趋势,形成了许多边缘学科和交叉学科。历史学领域出现了政治史、经济史、文化史、军事史、科技史、思想史、社会史等大小分支。这些分支内部又延伸出众多分支学科或研究领域,如社会史又可分为家庭史、妇女史、儿童史、劳工史、城市史、社区史、性史等。现代口述史学的兴起顺应了该趋势。中国社科院杨雁斌从事国外口述史学研究多年,他认为,从纵向看,口述史学是历史学科长期发展的产物,反映了现代历史科学的发展趋势;从横向看,口述史学是一门综合型学科,它的建立和发展顺应了当代社会科学整合分化的潮流。①

现代口述史学的兴起有两方面的条件。

首先,新史学运动的推动是现代口述史学兴起的社会条件。传统史学局限于民族国家的政治史范围,是精英历史。传统史学研究方法受兰克学派的影响,主张以科学的方法和态度考据史料,注重对原始档案资料的研究。而随着相关人文社会科学和自然科学的发展,历史学的眼界不断开拓,认识到人类和人类社会的复杂性,历史不只是政治史,还应包括经济史、文化史、生活史等;历史不只是少数政治家的历史,而应该是大众的历史。传统史学在解决诸类问题上大受局

 

限,新史学运动于是应势而兴,传统的以政治为中心的研究让位于社会研究;欧洲中心论受到极大挑战,精英论破产,长期未被重视的黑人史、印第安人史、移民史、劳工史、妇女史的研究活动活跃起来。

在这种社会背景下,保罗·汤普森从英国各阶层、各地区选择500个曾生活在爱德华时代的人加以调查,并在此基础上写出《爱德华时代的人》。杰里·怀

特用口述史料写成《坎贝尔的铺位宿舍》,对伦敦东区一个贫民街区及霍洛维大

街作了真实描述。二战后,美国民权运动、女权运动、学生运动、越战等对美国普通人影响甚大。为了研究这些问题对美国民众的影响,斯塔兹·特克尔采访了众多普通人,写成《艰难时刻——经济大危机口述》、《工作》、《美国寻梦》等口述历史作品。上述表明,现代口述史学的运用,最初是史学家运用它来对传统依靠史料研究历史方法的弥补。现代口述史学的兴起,是一种社会需求和学术需求。

其次,现代科学技术的发展推动了口述历史发展。现代科技的高速发展,不仅带来电子技术,让录音、录像成为可能,数字、网络技术的运用,更是让口述历史可以更好更快地推广,口述历史作品不再只供研究所用,还可以作为一种精神产品推向市场,满足大众文化消费需求。如凤凰卫视的《口述历史》栏目,就获得很多观众的喜爱。

 

(二)作为资料采集与保存的手段

 

口述历史一大特点就是具有采集和保存资料的功能。许多国家口述历史发展的动力即来源于此。加拿大、新西兰、澳大利亚、新加坡等国,口述历史运用广泛,口述历史项目众多。这些国家主要利用口述历史进行资料搜集和保存,把口述历史作为一种档案实践,其最大价值在于保存即将逝去的历史“声音”。 加拿大很多大型的口述历史项目基本上是由加拿大各档案馆主办的,在加拿大从事口述史学研究的并非是纯粹的历史学家,而多数是档案学家。因此,加拿大口述史学主要是作为一种保存史料的手段而存在。澳大利亚国家图书馆、南澳莫托洛克图书馆档案、新南威尔士大学档案馆积极开展口述历史,保留了社区历史、杰出人物历史和民俗文化。新西兰口述历史档案馆组织成立的口述历史中心不单单是口述历史的贮藏所,而且也根据新西兰历史的特点开展相应的口述历史项目,提供专业的口述史学培训,以及提供设备租赁服务。 新加坡口述历史中心开始是作为国家档案馆的一个口述历史单位而闻名的。它的任务是搜集那些弥补文字资料缺陷的记录,为历史的理解增加色彩和生命力。

(三)作为研究底层民众生活的有效手段

美国、英国和南非的口述历史发展史说明,口述历史是一种研究底层民众的有效手段,是来自社会底层的历史。美国、英国等国运用口述史学对妇女史、劳工史、移民史、黑人史、社区史等加以研究,都取得了瞩目的成就。台湾在这方面也有丰富的实践,近史所在1982年后出版有教育、学术、财经、交通、邮政、农业、工业、医学、考古、人类学、都市计划、妇女史、家族史、华侨史、体育史、政治案件、九二一震灾、日治时期在满洲的台湾人、道德会等口述历史丛书8990册。加拿大口述史学一开始就是记录和重新撰写加拿大“下层社会”历史的主要手段。正如诺曼德·福泰尔先生所说的,“加拿大口述史学运动是与移民史和多文化历史(multicultund history)研究紧密联系在一起的”。 澳大利亚国家图书馆开展社会史口述历史项目外,还系统地搜集全国各地的涉及社会史的口述历史访谈,其中重要的收藏就包括“劳动人民系列”。 南非的“西开普口述历史计划”访谈的主要对象是南非社会种族隔离下那些经历过强制迁移的开普敦社区居民,同时还包括码头工人、理发师。

 

(四) 研究重要历史人物和历史事件的重要方式

 

中国、美国、澳大利亚等国都把研究重要历史人物和重大事件作为口述历史的重要任务。中国大陆曾在五、六十年代组织人对太平天国、洋务运动、辛亥革命、五四运动作过口述调研,也出版过《我的前半生》这样有影响的口述历史著作。台湾口述历史在研究“二二八事件”、“美丽岛事件”等政治事件中,曾弥补了档案资料的不足。哥伦比亚大学东亚研究所很早就进行了对中国重要政治人物的口述历史研究。1958年富兰克林·胡和马丁·韦尔布教授设立了一个项目旨在记录1911——1949年间中国国民党杰出领导人的回忆,其中就包括国民党著

名人士顾维钧、陈立夫和大学者胡适。澳大利亚杰出人士访谈始于20世纪50年代,第一位访谈者是伯格,伯格采访了澳大利亚商界、政界、新闻界、学术界、宗教界、体育界、艺术界、文学界等领域的杰出人士,其中不乏杰出妇女代表。

 

二、  现代口述历史研究特点

(一)世界各地口述历史研究发展不平衡

 

1、美国、英国研究深入,理论和实践都成果显著。现代口述历史日益受到史学界、社会学界、人类学界的重视,但不同的国家和地区对口述历史研究各有侧重。美国是现代口述历史的发端地,哥伦比亚大学口述历史研究中心的成立,标志着现代口述史学的正式成立。但美国口述史学一开始也注重精英人士的研究,60年代后加大了对黑人史、社区史、妇女史、企业史等的研究,并在口述历史理论方面作了诸多探索,出版了《大家来做口述史》等指导性的理论书籍。口述历史拥有全国性的专业协会——口述历史协会和官方刊物——《口述历史评论》,地方口述历史研究中心或小组遍布全国各地。而且,在美国的中小学和大学课堂上都设置口述历史课程,培养了一大批口述历史学家。在美国,口述历史研究已广泛应用于社会学、文学、民族学、灾难学、人类学、新闻学、种族学、艺术和医学等社会和自然科学领域,在推动跨学科研究中起了重要作用。

 

英国口述历史发达。在理论研究上,保罗·汤普森先生所作的口述史学理论专著——《过去的声音:口述历史》(The Voice of The PastOral History)(1978年首次出版,2000年第3版。)至今仍然是口述史学领域的经典著作;在口述实践方面,大量运用口述历史研究妇女史、社区史、经济史、政治史。英国图书馆国家声音档案馆在过去的二十多年中,组织了一系列的口述历史访谈项目,主要包括国家生活领导者、城市生活、犹太社区的活生生记忆、艺术家生涯、建筑家生涯、钢厂生活、法律生涯、石油工业口述历史。除此之外,目前正在进行之中的口述历史项目还涉及到出版、报纸产业、环保运动和科学团体等方面。

 

2、加拿大、澳大利亚、新加坡、中国台湾等国家和地区口述实践相当发达,但口述理论研究不足。加拿大、新西兰、澳大利亚、新加坡等国,口述历史运用广泛,口述历史项目众多。可他们主要利用口述历史进行资料搜集和保存,是作为一种档案实践,其最大价值在于保存即将逝去的历史“声音”。 加拿大很多大型的口述历史项目基本上是由加拿大各档案馆主办的,在加拿大从事口述史学研究的并非是纯粹的历史学家,而多数是档案学家。因此,加拿大口述史学主要是作为一种保存史料的手段而存在。澳大利亚国家图书馆、南澳莫托洛克图书馆档案、新南威尔士大学档案馆积极开展口述历史,保留了社区历史、杰出人物历史和民俗文化。新西兰口述历史档案馆组织成立的口述历史中心不单单是口述历史的贮藏所,而且也根据新西兰历史的特点开展相应的口述历史项目,提供专业的口述史学培训,包括口述历史访谈技巧、设备使用,以及提供设备租赁服务。 新加坡口述历史中心开始是作为国家档案馆的一个口述历史单位而闻名的。它的任务是搜集那些弥补文字资料缺陷的记录,为历史的理解增加色彩和生命力。同时,也为学校口述历史项目提供专业的指导。中国台湾口述历史发展较早,口述访问成果众多,不下三四百种,重要人物、弱势族群、底层民众,所在都有。涉及企业界、科学界、妇女界、医学界、艺术界、考古界、体育界诸多领域和“日治时期在满洲的台湾人”、“九二一震灾”、“二二八事件”、“戒严时期政治案件”“台独相关人物”等重大历史事件。

上述国家和地区在口述实践上做出了很大成绩,利用口述历史进行资料搜集和保存,保存了那些即将逝去的历史“声音”。但他们在口述理论研究方面还较落后,这与他们发达的口述实践并不相称。

 

3、中国大陆、印度等众多国家或地区兴起口述史学研究时间不久,或有待于口述史学的兴起。中国大陆口述史学有一定的实践,并取得了相当成绩,但与外界进行学术交流,吸取世界先进研究方法,是改革后出现的事。因此,中国大陆等国家和地区口述历史研究潜力无限,有待各国学述界开拓这一学术领域。

 

(二)研究当代史的最有效方式

 

  口述历史是研究当代史和近现代史最有效的方式之一。历史保留在人的记忆中,通过口述历史的方式把当代所发生的重大历史事件记录下来,从而构建当代历史,这是口述历史的基本任务。中国、中国台湾、美国、澳大利亚等国都所研究重要历史人物和重大事件作为口述历史的重要任务。中国大陆曾在五、六十年代组织人对太平天国、洋务运动、辛亥革命、五四运动作过口述调研,也出版过《我的前半生》这样有影响的口述历史著作。台湾口述历史在研究“二二八事件”、“美丽岛事件”等政治事件中,曾弥补了档案资料的不足。哥伦比亚大学东亚研究所很早就进行了对中国重要政治人物的口述历史研究。1958年富兰克林·胡和马丁·韦尔布教授设立了一个项目旨在记录1911——1949年间中国国民党杰出领导人的回忆,其中就包括国民党著名人士顾维钧、陈立夫和大学者胡适。澳大利亚杰出人士访谈始于20世纪50年代,第一位访谈者是伯格,伯格采访了澳大利亚商界、政界、新闻界、学术界、宗教界、体育界、艺术界、文学界等领域的杰出人士。

 

(三)由研究历史重大事件转向对社会、文化和生活的研究

 

内文斯在哥伦比亚大学建立口述历史研究中心时,最初开展的也是重大历史人物的采访。在新史学观的推动下,口述历史也日益成为研究平民生活和文化的一种重要方式,口述史学也朝着“社会底层的历史”方向发展。在20世纪五、六十年代,美国和台湾都出版过许多针对重要人物的访谈记录。在60年代后,随着民权运动、女权运动的兴起,口述历史已发展为研究社区史、移民史、黑人史、妇女史、文化史、灾难史的重要方式;以口述史料构建的历史也已成为“社会底层的历史”,是一部部鲜活生动的文化史,而不再只是精英人物所构成的政治史。保罗·汤普森指出:口述历史是围绕人民所构建的历史。它给历史本身带来了活力,拓宽了其范围,它不仅允许英雄来自领袖,而且还允许英雄来自不被人知晓的多数平民。口述历史用人民自己的语言把历史交还给了人民。英国史学界和社会学界掀起的自下而上的撰史运动,即历史研究的真正对象应该是普通人民,而不是传统历史学家的上层社会的精英人物。在这个意义上,口述历史成为当代史学家关注弱势群体、实现历史重心转移的重要武器。

 

(四)逐渐加强对记忆的研究

 

口述历史所要挖掘的历史存在于口述者的记忆之中。因此,对口述历史的研究也就是对历史记忆的研究。目前,对记忆的研究不只是口述历史的研究重点,也是史学发展的新潮流。在西班牙比较有影响的是马德里坎姆特恩斯大学主办的口述资料研讨会,2000年的主题为“记忆和认同感”。 澳大利亚国家图书馆还组织了一个“声音和记忆:澳大利亚口述史学”研讨会,会上不仅介绍了图书馆当前正在进行的口述历史项目和即将进行的口述历史选题,而且根据研究者的个案研究探讨口述史学自身的方法和理论问题。哥伦比亚大学口述历史研究室2000年口述历史夏季研讨班的探讨主题就是“历史、记忆和创伤”。 英国口述历史学会成立于1973年,是一个致力于推动口述历史收集和保存以及研究口述史学自身理论和方法问题的国家性组织。口述历史学会的宗旨是——记录各种各样的人们的活生生的记忆和感受,许多隐含的历史,以便创建更加逼真的历史画面。199951214日,巴西东南部地区召开了主题为“记忆和地方”的地区性会议,会议总共收到了80篇论文。19998月在阿根廷的布宜诺斯艾利斯召开了第四次全国口述历史会议,对记忆和认同感的关系作了探讨。

 

 

注释:

    杨雁斌《口述史学百年透视》,国外社会科学,1998年第二期

    杨祥银:与历史对话——口述历史的理论与实践,中国社会科学出版社,P272.



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